Cesena e Mercato Saraceno, 6,2 milioni di euro per l’assistenza agli alunni con disabilità

Un servizio condiviso per rafforzare l’inclusione scolastica e garantire continuità ai percorsi di autonomia e comunicazione degli studenti con disabilità. La Stazione Unica Appaltante dell’Unione dei Comuni Valle del Savio ha aggiudicato il servizio di assistenza agli alunni dei Comuni di Cesena e Mercato Saraceno alla Universiis Società Cooperativa Sociale di Udine.

L’affidamento, frutto di una procedura di gara aperta basata su criteri qualitativi, riguarda il periodo dal 1° settembre 2026 al 31 agosto 2029 e coinvolgerà complessivamente 270 alunni. Il valore dell’appalto è pari a 6.252.120 euro.

“Il diritto allo studio – commenta l’assessora ai Servizi educativi per l’infanzia e alla scuola del Comune di Cesena Maria Elena Baredi – è uno dei pilastri della nostra comunità, perché garantisce a ciascuno di noi l’opportunità di costruire il proprio futuro a partire dalla prima infanzia”.

“Con questo appalto – prosegue l’assessora – vogliamo assicurare continuità a un servizio che consideriamo essenziale per favorire l’inclusione scolastica degli studenti con disabilità nelle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di primo e secondo grado. L’inclusione scolastica non rappresenta soltanto un obiettivo educativo, ma un principio fondamentale delle politiche di inclusione sociale, che devono tradursi in una scuola accessibile, in grado di valorizzare le potenzialità di ciascuno”.

La scelta di gestire congiuntamente la gara da parte dei due Comuni si inserisce in un percorso di collaborazione già avviato. Tra le esperienze condivise rientra anche il progetto “Una scuola per due comuni”, che ha portato a una riorganizzazione dell’offerta scolastica nelle frazioni di Borello e Bora, con una distribuzione funzionale dei plessi educativi tra i due territori.

L’obiettivo delle amministrazioni è rafforzare un sistema integrato di servizi rivolti agli studenti con disabilità, affiancando all’assistenza educativa anche il trasporto scolastico dedicato e iniziative per lo sviluppo delle competenze, con l’intento di garantire pari opportunità e una scuola sempre più inclusiva.

“Stiamo portando avanti – aggiunge Baredi – un lavoro costante e capillare insieme alle direzioni didattiche, ai dirigenti scolastici e alle funzioni strumentali dedicate alla disabilità per costruire percorsi realmente personalizzati per ogni bambino e ogni studente”.

L’assessora sottolinea inoltre che l’impegno delle amministrazioni non si limita all’affidamento del servizio, ma prosegue attraverso il confronto con scuole, famiglie e operatori, con il monitoraggio dei progetti educativi e il coordinamento tra tutti i soggetti coinvolti.

“È un lavoro complesso, costruito caso per caso – spiega – che ci permette di rispondere ai bisogni specifici di ogni famiglia e di garantire un sostegno efficace e qualificato”.

Parallelamente è stato avviato un tavolo permanente di confronto con le associazioni che operano nell’ambito della disabilità in età evolutiva. Dal percorso nascerà, in vista del prossimo anno scolastico, una pubblicazione rivolta alle famiglie con informazioni utili, strumenti pratici e contatti dei servizi e delle associazioni presenti sul territorio. Il materiale sarà distribuito attraverso le scuole per facilitare l’accesso alla rete dei servizi e offrire un punto di riferimento concreto alle famiglie.